紙業(yè)“匠人”陳新煌甘當(dāng)人梯培養(yǎng)人才

發(fā)布時(shí)間：2018年04月10日 09:53來源：包裝印刷產(chǎn)業(yè)網(wǎng) 編輯：人氣：578779

　　不管是在嘈雜的紙機(jī)現(xiàn)場，還是在緊張的檢修現(xiàn)場，又或是在技改創(chuàng)新項(xiàng)目上，你總能看到福建省青山紙業(yè)股份有限公司紙袋紙事業(yè)部黨支部書記兼副經(jīng)理陳新煌忙碌的身影。二十幾年來，他在工作上勤勤懇懇，任勞任怨，注重科研創(chuàng)新，為紙機(jī)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)保駕護(hù)航，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。

　　不斷提高“學(xué)習(xí)力”

　　“一個(gè)人無論做什么事情，要做就做到好。”這是陳新煌經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，他是這么說也是這么做的。1994年參加工作以來，陳新煌始終虛心向老師傅請教，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，以的專業(yè)技術(shù)、真誠的工作態(tài)度在臟、險(xiǎn)、累的檢修線。

　　在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，除了要有較強(qiáng)的實(shí)踐能力外，還要具備足夠的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能本領(lǐng)，以此適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。

　　陳新煌深深認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。2000年，他報(bào)名南平農(nóng)林大機(jī)電一體化函授專業(yè)，通過理論聯(lián)系實(shí)際，典型實(shí)例分析，對設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理、技術(shù)要求、維護(hù)和改進(jìn)有了更深一層的認(rèn)識(shí)，并做到將所學(xué)的技術(shù)用于生產(chǎn)實(shí)踐，有所創(chuàng)造。

　　干一行，愛一行，鉆一行。檢修是一項(xiàng)又臟又累的活，但陳新煌總是早來晚歸，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，忙碌在生產(chǎn)一線，為紙機(jī)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)保駕護(hù)航。

　　技術(shù)創(chuàng)新“排頭兵”

　　紙機(jī)是整條生產(chǎn)線的心臟，然而造紙車間生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的高溫濕熱氣體，在屋面所結(jié)的露水對工藝生產(chǎn)和產(chǎn)品質(zhì)量造成了很大的影響。雖經(jīng)多次改造，這個(gè)問題仍未取得突破性進(jìn)展。

　　為了改善車間的通風(fēng)狀況，陳新煌放棄休息時(shí)間，深入現(xiàn)場測量數(shù)據(jù)，查閱相關(guān)資料并與技術(shù)員討論研究，只為了能早日解決這個(gè)難題。從設(shè)計(jì)到安裝、調(diào)試處處都能看見他忙碌的身影。功夫不負(fù)有心人，2010年 12月改造項(xiàng)目成功投入運(yùn)行，既消除了成品紙的“紙洞現(xiàn)象”，提高市場的競爭力，又大大改善了職工工作環(huán)境。

　　2011年，為貫徹落實(shí)省環(huán)保廳《嚴(yán)格造紙行業(yè)污染整治促進(jìn)產(chǎn)業(yè)增長方式轉(zhuǎn)變工作意見》，陳新煌精心組織了節(jié)能減排工作小組，深入現(xiàn)場，調(diào)查研究，在廣泛聽取各方面意見和建議后，制定了具體的實(shí)施方案和目標(biāo)。通過對清水白水回收利用等一系列的改造，陳新煌為公司節(jié)約資金近百萬余元，達(dá)到了挖潛增效的目的。

　　近幾年來，陳新煌組織修復(fù)的紙袋紙壓榨部振動(dòng)等歷史問題，及主動(dòng)提出的小改小革、修舊利費(fèi)等70 余項(xiàng)，不僅提高了設(shè)備運(yùn)行效率，而且節(jié)約資金600 余萬元，為公司的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。

　　甘當(dāng)人梯培養(yǎng)人才

　　“作為老同志，要有寬廣的胸懷，甘當(dāng)人梯，熱心做年輕人的良師益友，把自己的本領(lǐng)毫無保留地傳授給年輕同志。”尊重技術(shù)，尊重人才的陳新煌總是耐心地向年輕的同志傳授他的知識(shí)、他的經(jīng)驗(yàn)。在他看來，擁有技術(shù)是一種幸福，而傳授知識(shí)則是一種超越幸福本身的快樂。

　　為了培養(yǎng)一支高素質(zhì)的設(shè)備檢修隊(duì)伍，提高設(shè)備檢修水平和維護(hù)質(zhì)量，將老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)和敬業(yè)精神一代代的傳承下去。陳新煌探索創(chuàng)新，打破傳統(tǒng)“傳”、“幫”、“帶”模式，在師帶徒過程中進(jìn)一步推廣以工段長、班長為主，技術(shù)員多媒體教育為輔的帶徒方式，及時(shí)傳授新的、先進(jìn)的工藝技術(shù)和維修經(jīng)驗(yàn)。

　　通過言傳身教，在青山紙業(yè)開展的“學(xué)業(yè)務(wù)、比技能、強(qiáng)素質(zhì)、練本領(lǐng)”系列活動(dòng)，營造起良好的技術(shù)氛圍。十多年來，陳新煌已帶出三名技師、八名技師，現(xiàn)大多數(shù)都成了公司的技術(shù)骨干。

(來源：中國包裝印刷產(chǎn)業(yè)網(wǎng))

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